ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหาร - ข้อมูลฝ่ายวิชาการ

เมนูหลัก

	หน้าหลัก
	ข้อมูลครุภัณฑ์หน่วยงาน
	ข้อมูลอาคารและสิ่งก่อสร้าง
	ข้อมูลผลงานประเภทต่างๆ
	ปฏิทินการแจ้งซ่อมครุภัณฑ์
	ปฏิทินการขอใช้รถยนต์ราชการ
	แผนภูมิแสดงข้อมูลครุภัณฑ์
	บันทึกข้อมูลโน๊ตบุค
	เข้าระบบ

	จำนวนผู้เข้าเยี่ยมชม

หน้าหลัก » ข้อมูลฝ่ายวิชาการ » รายละเอียดแผนการสอน

ชื่อหลักสูตร

รหัสวิชา

พย.1321 ชื่อวิชา การพยาบาลมารดาทารกและการผดุงครรภ์ 1 หน่วยกิต 3(3-0-6)

ปีการศึกษา

ภาคการศึกษา :

วัน/เดือน/ปีที่สอน

2553-10-20 จำนวนชั้วโมงรวม 10 ชั่วโมง

จำนวนนักศึกษา

134 คน

วัตถุประสงค์

1.บอกบทบาทของพยาบาลในการรับผู้คลอดใหม่ได้
2.วินิจฉัยว่าผู้คลอดเข้าสู่ระยะคลอดได้อย่างถูกต้อง
3.ประเมินเพื่อแยกสภาวะปกติและผิดปกติของผู้คลอดได้ถูกต้อง
4.แสดงขั้นตอนการตรวจร่างกายและการตรวจครรภ์ผู้คลอดได้อย่างถูกต้อง
5.บอกข้อบ่งชี้และวิธีการตรวจภายในได้
6.ประเมินสภาพทารกในครรภ์ได้
7.ประเมินความก้าวหน้าของการคลอดได้
8.วิเคราะห์ปัญหาของผู้คลอดในระยะรับใหม่ได้อย่างถูกต้องเหมาะสม
9.บันทึกรายงานการรับใหม่ผู้คลอดได้ถูกต้อง
10.วางแผนใช้กระบวนการพยาบาลในการดูแลในระยะที่ 1,2,3,4 ของการคลอดได้
11. อธิบายการทำคลอดและช่วยเหลือการคลอดปกติได้
12. อธิบายการทำคลอดรกได้
13. ประเมินภาวะสุขภาพทารกแรกเกิดทันทีได้
14. การส่งเสริมสัมพันธภาพระหว่างบิด มารดา ทารกและสมาชิกในครอบครัว

แนวคิดหลัก

การดูแลในระยะที่ 1 ของการคลอด เป็นการดูแลระยะตั้งแต่ปากมดลูกเริ่มเปิด จนกระทั่งปาก
มดลูกเปิดครบ 10 เซนติเมตร แบ่งการพยาบาลได้เป็น 2 ระยะ คือ ระยะรับใหม่ เป็นการดูแลผู้คลอดขณะแรกรับที่ห้องคลอด และระยะคลอดเป็นการพยาบาลผู้คลอดระหว่างเฝ้าคลอด
การรับผู้คลอดใหม่เป็นส่วนหนึ่งของการพยาบาลในระยะที่ 1 ของการคลอด ที่มีความสำคัญเนื่องจากในระยะรับใหม่ ซึ่งผู้คลอดแต่ละคนจะมาห้องคลอดด้วยอาการต่างๆกัน เช่นมาด้วยอาการเจ็บครรภ์ มีน้ำเดิน มีมูก มูกปนเลือดหรือเลือดออกทางช่องคลอด มาตามแพทย์นัด หรืออาจมาด้วยภาวะผิดปกติอื่นๆ เช่น อาการบวม ตาพร่ามัว เหนื่อยเพลีย ใจสั่น ครรภ์เกินกำหนด เป็นต้น การตรวจวินิจฉัยเมื่อแรกรับที่ถูกต้องเหมาะสมจะส่งผลต่อการดูแลที่ดี ในทางตรงกันข้ามการตรวจวินิจฉัยที่ผิดพลาด อาจส่งผลถึงการดูแลที่ไม่เหมาะสม ในกรณีที่ไม่แน่ใจในการตรวจวินิจฉัยในระยะแรกการใช้เวลาเฝ้าสังเกตอาการต่างๆต่อไปจะเป็นทางแก้ปัญหาที่ดีอย่างหนึ่ง ซึ่งพยาบาลต้องวินิจฉัยให้ได้ว่าผู้คลอดเข้าสู่ระยะคลอดจริงหรือไม่ หรือมีภาวะแทรกซ้อนใดบ้าง โดยการวินิจฉัยจำเป็นต้องอาศัยข้อมูลหลายอย่างประกอบกันในการประเมิน ได้แก่ การซักประวัติ การตรวจร่างกาย การตรวจครรภ์ การตรวจภายในและการตรวจทางห้องปฏิบัติการ เป็นต้น และในระยะเฝ้าคลอดมีการประเมินและติดตามความก้าวหน้าของการคลอด โดยใช้พาร์โทกราฟ (Partograph) และประเมินสภาพทารกในครรภ์ เพื่อประเมินภาวะปกติและผิดปกติของผู้คลอดและทารกในครรภ์ และให้การดูแลและส่งเสริมสุขภาพผู้คลอดและทารกในระยะที่ 1 ของการคลอดได้อย่างถูกต้องเหมาะสม

เรื่องที่สอน

การประเมินภาวะสุขภาพ การดูแลและช่วยเหลือมารดาและทารกในระยะคลอดปกติ

วิธีการสอน

บรรยาย	อภิปราย	Station/แบ่งกลุ่มย่อย
ทดลอง	สาธิตย้อนกลับ	ศึกษาด้วยตนเอง
PL	PBL	CIPPA
กรณีศึกษา	Concept Mapping	Clinical Practice
Project/โครงงาน	Exhibition	Semina
ดูงาน	Nursing Conference	< Nursing Round
Pre-Post Conference	Bed Side Tea Ching
อื่นฯ

คุณลักษณะแผนการสอน

เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ	สร้างเสริมประสบการณ์จริง
ประสบการณ์จริงอิง CBL	เพิ่มชั่วโมงการสอนภาคสนาม
มอบงาน/โครงงาน/Case Study	การเรียนการสอนผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์
การสืบค้นข้อมูลอิเล็คทรอนิคส์	เพิ่มชั่วโมงฝึกปฏิบัติ
เพิ่มชั่วโมงห้องปฏิบัติการ	เพิ่มชั่วโมงจัดสัมนา
อื่น

งานวิจัยในชั้นเรียน

ใช้ ไม่ใช้

นำผลงานวิจัยมาใช้ประโยชน์ ในงานวิจัยอื่น

ใช้ ไม่ใช้

วิธีการวัดและประเมินผล

แบบทดสอบ	คะแนน
ชิ้นงาน/รายงาน	คะแนน
แบบประเมินจิตวิสัย	คะแนน
รวมคะแนน	คะแนน

ดาว์โหลดเอกสารการสอน